Inkluze Romů a posilování jejich postavení - Tvorba motivačních prázdninových programů a mimoškolních aktivit pro romské děti

Popis výzvy

Zaměření programu:

Ministerstvo financí jako Zprostředkovatel programu ve spolupráci s Úřadem vlády ČR vyhlašuje dne 11. března 2021 otevřenou výzvu (HROVA2 – Tvorba motivačních prázdninových programů a mimoškolních aktivit pro romské děti) k předkládání žádostí o grant na projekty podpořené z Norských fondů 2014-2021 v rámci programu Lidská práva.

Cílem této otevřené výzvy je podpora začleňování a posilování postavení Romů v české společnosti. K dosažení tohoto cíle je nutné vytvářet taková opatření, která zajistí rozvoj inkluze romských žáků v hlavním vzdělávacím proudu a zamezí předčasným odchodům romských žáků ze vzdělávání. 

Výzva podpoří projekty, které budou zprostředkovávat motivační prázdninové programy a mimoškolní aktivity pro romské děti vedoucí zejména k překlenutí citlivého období přechodu žáků z předškolního do základního vzdělání, a následně ze základního do středního vzdělání.

Podporované aktivity:

• spolupráce rodiny a školy či školského zařízení v oblasti předškolního, základního a středního vzdělání (např. aktivity zaměřené na zvýšení informovanosti rodičů o důležitosti vzdělání a zvýšení zájmu romských rodičů o kvalitní vzdělání jejich dětí; aktivity, do jejichž realizace budou zapojeni rodiče dětí, žáků a studentů s cílem zlepšení spolupráce rodičů se školou či školským zařízení;
• aktivity vedoucí k nastavení efektivní komunikace mezi rodiči, školou či školským zařízením a dalšími relevantními aktéry; aktivity poskytující informační a poradenskou podporu romským rodinám při přechodu dětí, žáků a studentů do vyššího stupně vzdělávání; aktivity poskytující informace při volbě povolání nebo dalšího vzdělávání žáků základních škol apod.);
• zvyšování kompetencí odborných pedagogických i nepedagogických pracovníků v oblasti inkluze romských dětí, žáků a studentů;
• vytvoření nového pracovního místa ve škole či školském zařízení (např. sociální pracovník ve škole či obdobný pracovník) za účelem koordinace spolupráce mezi školou, školským zařízením rodiči, dětmi či dalšími relevantními aktéry (OSPOD, pedagogicko-psychologická poradna atd.);
• všestranný osobnostní rozvoj romských dětí, žáků a studentů prostřednictvím jejich pravidelného zapojení do volnočasových mimoškolních aktivit realizovaných žadatelem/partnerem projektu (např. volnočasové aktivity jako jsou zájmové kroužky včetně vzdělávacích aktivit; aktivity zaměřené na prevenci rizikových jevů - cigarety, alkohol, drogy apod.; aktivity vedoucí k rozvoji multikulturního dialogu; aktivity vedoucí k zapojení romských dětí, žáků a studentů do mimoškolních aktivit realizovaných např. školní družinou - divadelní představení, plavecký výcvik apod.);
• odstraňování bariér ve vyučování a prevence školní neúspěšnosti (např. výuka češtiny jako druhého mateřského jazyka; doučování; příprava na zápis do škol; příprava na přijímací řízení; individuální konzultace v oblasti vzdělávání, komplexní podpora školní úspěšnosti);
• prázdninové mimoškolní aktivity, jejichž cílem je společné trávení času a/nebo setkávání dětí, žáků a studentů z majoritní společnosti a z romské menšiny (např. příměstské tábory, letní tábory, cyklovýlety, cvičení v přírodě, celodenní/víkendovévzd ělávací/motivační výlety; prázdninové etapové soutěže apod.);
• podpora etnoemancipace romských dětí, žáků a studentů (např. výuka romštiny; aktivity vedoucí k uvědomění si vlastní národnosti; aktivity podporující vzdělávání v oblasti romské historie, kultury, jazyka; aktivity vedoucí k posilování “romství“ např.prostřednictvím setkávání se s úspěšnými romskými představiteli apod.);
• podpora multikulturního dialogu, tolerance a vzájemného respektu (např. organizace společných besed, interaktivních kurzů apod. vedoucích k toleranci majoritní a minoritní společnosti; vzdělávání v oblasti multikulturalismu včetně oblasti romské historie, kultury a jazyka; aktivity zaměřené na odstraňování stereotypů a předsudků o romské menšině apod.).

Doba implementace projektu je minimálně 2 roky. Nejzazší datum pro ukončení realizace projektu a veškerých jeho aktivit je 30. 4. 2024.

Oprávnění žadatelé:

zřizovatelé škol a školských zařízení dle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělání, ve znění pozdějších předpisů, mimo právnické osoby, jejichž předmětem činnosti je podnikání podle zvláštních předpisů (např. právní forma s.r.o.);

nestátní neziskové organizace (dále jen „NNO“) zřízené jako právnické osoby v České republice, konkrétně:

• spolek, přičemž žadatelem nemůže být pobočný spolek hlavního spolku
• ústav
• účelové zařízení registrované církve a náboženské společnosti založené církví a náboženskou společností pro poskytování charitativních služeb 
• obecně prospěšná společnost 
• nadace nebo nadační fond

Podmínkou oprávněnosti v případě žadatele z řad NNO je existence organizace žadatele minimálně 1 rok v době podání žádosti o grant.

V rámci hodnocení bude bodově zvýhodněn projekt, do jehož realizace je zapojena romská nebo proromská NNO (v roli žadatele a/nebo partnera projektu), která se věnuje činnostem ve prospěch romské menšiny min. 1 rok, je zřízena jako právnická osoba v České republice a má jednu z právních forem NNO uvedených výše.

Žádost o grant může být předložena v partnerství s veřejnými, soukromými či neziskovými organizacemi/subjekty zřízenými jako právnické osoby v Norsku, České republice, ostatních přijímajících státech a mezinárodními organizacemi či jejich agenturami, které se budou aktivně a efektivně na realizaci projektu podílet.